2016年5月30日 星期一

即時新聞-社會

​輔大性侵案遭控河蟹控 老師晚間發表聲明 30 May 10:56 PM 輔仁大學去年6月發生學弟在樓梯間性侵學姊案件,昨學姊男友在臉書上寫下8千字的網誌,爆出輔大某夏姓女院長,為了校系名聲欲息事寧人,還用言語造成被害人二次傷害,讓被害的學姊與男友當場震驚,「一個原本令他們敬重的老師怎麼變成這樣?

​輔大性侵案遭控河蟹控 老師晚間發表聲明
30 May 10:56 PM

輔仁大學去年6月發生學弟在樓梯間性侵學姊案件,昨學姊男友在臉書上寫下8千字的網誌,爆出輔大某夏姓女院長,為了校系名聲欲息事寧人,還用言語造成被害人二次傷害,讓被害的學姊與男友當場震驚,「一個原本令他們敬重的老師怎麼變成這樣?」校方今天發出聲明表示,案件發生後,被害學生隨即報警處裡,校方同時接獲通知,並依規定召開緊急會議與性平委員會,也依規定通報教育部,並沒有「河蟹」問題,加害學生也依輔仁大學學生獎懲辦法進行懲處後退學。

夏林清老師晚間在輔仁大學心理學系網站發表了一篇聲明,發表針對朱生臉書事件聲明全文如下:
給輔仁大學心理系所有師生,當「老師」是一件考驗我們如何貫徹始終的生命差事。A事件於 2015 年 6 月下旬發生後,心理系與學校同步都啟動了工作。因事件雙方與在場同學均是心理系的學生,心理系決定了站在教育者的立場,不能閃避,理當主動承擔起教育的責任,故立刻組成了專案工作小組。我是提議成立小組的心理系老師,也是工作小組成員之一。組成與參與心理系專案工作小組的決定是重要的。性平會在各級學校已行之有年,當校園中發生此類事件後,一線的教師們容易在「交給性平會與法律處置」的思維下,退縮出了教育工作者協同學生們一起學習與成長的作用位置。心理系小組成立的一開始,則是選擇了主動拿起此一工作的責任。工作小組一方面於暑假中密集工作著,另方面讓學校知道我們的做法,學校亦告知學生,他們有提性平會的權利(見心理系工作小組公開說明書)。 任教 37 年,我所堅持住的一個教育立場是:與學生一起,將各種矛盾與衝突性的校園生活事件,發展成大家共同學習與成長的材料。2015年6月事件如此、此刻的聲明、以及未 來,不論事件如何演變,我的立場均不會改變! 此一事件歷時一年,系、校與法律訴訟三層系統各自運作,對互動發生的時序,話語內容 與情感訊息均必然發生了各自建構的可能落差。朱生臉書文的敘事結構,以及引用我的話語,與我對當下發話脈絡的記憶有甚大的差距。作為老師,我應與同學們共同開放的工作,不迴避自己可能的錯誤,學習各自負責。所以我提出下面作法:組成「朱生質疑事件處理委員會」,三分之一由學生代表,三分之一由朱生及他邀約的成員(朋友、專家….),三分之一由原本委員會成員共同組成,若系上其他老師願意加入更佳。程序原則上守密,若朱生容許公開旁聽亦可,不論公開與否,全程 錄音、錄影。 以上方式只是我個人的初步草案,公開後,系上老師、學生若有更好意見,可提另提新案或修改此案。應該讓朱生再度有機會了解事實,也面對他的指控是事實或非事實。若朱生與巫生願意提出新案,也非常歡迎,同時也鼓勵系所學生們自行提案。 「止謗莫若自修」,做老師的是和學生們一起比對不同參與者的經驗與記憶,一起盡可能地還原一場事件的建構歷程,有機會相互檢證並修正自己可能的錯誤,也對自己的行為後果負責。夏林清 2016/5/30 於出差途中。(突發中心/新北報導)
 

輔仁大學驚爆學生性侵案遭校方「河蟹」。張貴翔攝



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被指為校譽河蟹輔大性侵案 院長發聲明回應
30 May 10:48 PM

去年6月輔仁大學發生學弟在樓梯間性侵學姊案件,昨天學姊男友在臉書上發文,爆出輔大某夏姓女院長,為了校系名聲欲息事寧人,還用言語造成被害人二次傷害,對此,夏姓女院長晚間發出聲明表示,朱生臉書文的敘事結構,以及引用的話語,與她對當下發話脈絡的記憶有甚大的差距,認為「止謗莫若自修」,做老師的是和學生們一起比對不同參與者的經驗與記憶,一起盡可能地還原一場事件的建構歷程,有機會相互檢證並修正自己可能的錯誤,也對自己的行為後果負責。(劉人豪/綜合報導)

夏院長聲明全文如下: 給輔仁大學心理系所有師生 當「老師」是一件考驗我們如何貫徹始終的生命差事。 A 事件於 2015 年 6 月下旬發生後,心理系與學校同步都啟動了工作。因事件雙方與在場同學均是心理系的學生,心理系決定了站在教育者的立場,不能閃避,理當主動承擔起教育的責任,故立刻組成了專案工作小組。 我是提議成立小組的心理系老師,也是工作小組成員之一。組成與參與心理系專案工作小組的決定是重要的。性平會在各級學校已行之有年,當校園中發生此類事件後,一線的教師們容易在「交給性平會與法律處置」的思維下,退縮出了教育工作者協同學生們一起學習與成長的作用位置。心理系小組成立的一開始,則是選擇了主動拿起此一工作的責任。工作小組一方面於暑假中密集工作著,另方面讓學校知道我們的做法,學校亦告知學生,他們有提性平會的權利(見心理系工作小組公開說明書)。 任教 37 年,我所堅持住的一個教育立場是:與學生一起,將各種矛盾與衝突性的校園生活事件,發展成大家共同學習與成長的材料。2015 年 6 月事件如此、此刻的聲明、以及未來,不論事件如何演變,我的立場均不會改變! 此一事件歷時一年,系、校與法律訴訟三層系統各自運作,對互動發生的時序,話語內容與情感訊息均必然發生了各自建構的可能落差。朱生臉書文的敘事結構,以及引用我的話語,與我對當下發話脈絡的記憶有甚大的差距。 作為老師,我應與同學們共同開放的工作,不迴避自己可能的錯誤,學習各自負責。所以我提出下面作法:組成「朱生質疑事件處理委員會」,三分之一由學生代表,三分之一由朱生及他邀約的成員(朋友、專家….),三分之一由原本委員會成員共同組成,若系上其他老師願意加入更佳。程序原則上守密,若朱生容許公開旁聽亦可,不論公開與否,全程錄音、錄影。 以上方式只是我個人的初步草案,公開後,系上老師、學生若有更好意見,可提另提新案或修改此案。應該讓朱生再度有機會了解事實,也面對他的指控是事實或非事實。若朱生與巫生願意提出新案,也非常歡迎,同時也鼓勵系所學生們自行提案。 「止謗莫若自修」,做老師的是和學生們一起比對不同參與者的經驗與記憶,一起盡可能地還原一場事件的建構歷程,有機會相互檢證並修正自己可能的錯誤,也對自己的行為後果負責。

輔大性侵事件,被害人男友PO八千字文章,控訴院長想息事寧人。翻攝自臉書。



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【有片】街頭飛車槍戰誤殺同夥 檢偵結起訴
30 May 10:43 PM

(更新:新增動新聞)

今年1月間,新竹縣竹北市街頭發生飛車尋仇,22歲男子彭冠霖和友人開車和仇家溫兆喜、文道鈞追逐,文男持改造手槍開槍,擊中彭男車側,彭男以改造步槍掃射反擊,打中溫男小腿,但其中1發子彈誤擊同夥郭姓男子,郭男送醫不治。全案檢警今偵結,對彭男依槍砲、過失致死、殺人未遂起訴;文男也依槍砲、殺人未遂罪起訴。 檢警調查,綽號小朱的男子積欠蔡姓男子21萬元賭債,還不出錢遭蔡男痛毆一頓,小朱懷恨在心,找友人溫兆喜、文道鈞要報仇,蔡男收到風聲,事發當天清晨找陳姓友人開車,載著彭冠霖外出,在竹北市圍堵溫、文兩人,雙方在街頭追逐,文男見對方人多,先開槍打中彭男車側,彭男等人兩輛車在後追逐文男。 彭男趁超車時朝溫、文車輛開槍掃射8槍,溫男小腿中彈送醫無礙,但彭男掃射時,同夥車剛好趨前穿過火網,其中1發子彈貫穿後車廂,射中後座同夥郭男,子彈打入心臟,送醫不治。案發後雙方跑光光,彭男等人事後帶槍投案。(突發中心林師民/新竹報導) 出版時間:16:34
更新時間:22:43


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